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立学校德育工作 抓班级文化建设——记同安区柑岭小学2019-2020学年第一学期期初德育工作会议

作者:来源:柑岭小学时间:2019-09-02


九月,是开学的季节,九月是朝阳灿烂的季节。九月二日,柑岭小学校领导全体班主任如期于宏毅楼六楼录播室举行期初德育工作会议。

会议工作分为四大流程,首先是德育科主任蔡赐淋老师进行了本学期德育工作的展望,接着由少先队总辅导员王雅婷老师为班主任详细讲解如何做好“学生资助”,然后由德育科主任蔡赐淋老师分享主题为建设班级文化,缔造完美教室的班主任工作培训,最后则是邵丽莉校长为今天的德育工作会议进行意简言赅的总结。

会议之初,德育科主任蔡赐淋讲述有关学校德育工作的各项安排和规划。其中包括包括每月主题活动安排、周二年段集会内容、周一晨诵小舞台、班会课基本要求、班级物质文化采买布置等方面的内容。


紧接着充实而精彩的校园德育工作方案的分析和安排后,由少先队总辅导员王雅婷老师为全体班主任细无巨细但又简洁明了地讲解繁杂的学生资助事项,王老师的讲解使人醍醐灌顶,在不知不觉间便为班主任解决了关于学生资助的一大难题。


随后由德育科主任蔡赐淋老师分享主题为“建设班级文化,缔造完美课堂”的班级文化建设方案,内容详尽,方法可行。正所谓,教室是一个创造奇迹,演出故事的地方。通过对完美教室的塑造,探寻教室文化建设的途径和方法,丰富教室文化的内容和形式,在传统中挖掘新意,营造充满活力,营造充满人性关怀、积极向上的文化氛围,让教室成为每个学生学习的乐园、温馨的家园让师生过一种幸福完整的教育生活正是缔造完美教室的目的

而要缔造“完美教室”,就必须付出行之有效的努力,其中之一是进行班级价值系统建设。而班级文化的建设包含了以下缺一不可的几方面内容富有寓意的班级名称、简约美丽的班级标识、一致认同的班级愿景、积极向上的班级环境、蕴含哲理的班级训言、促进发展的班级公约、催人奋进的班级歌曲

其二还需要建设孩子们的精神家园。一个班级精神家园建设,离不开这些板块的建设:定期更换的展示平台、记录成长的班级档案

并且还需要进行班级文化体系建设,它要求班级具有仪式的班级节日、富有特色的班级舞台、进行心灵交流的班级日记、让学生能够全面浸润的班级书香、促进发展的评价体系、人人有责的班级事务等方面

为了孩子的未来,为了孩子成长的班级空间,班主任应当和全班学生一起努力建设师生共享的优良班级文化建设。


会议的最后由邵丽莉校长总结陈词,邵校长对班级文化建设的必要性进行了再次申明,明确了班主任的首要任务乃抓牢班级文化建设。邵校长对于班级文化的德育建设工作侃侃而谈,叫人如沐春风。她提出建设“完美教室初看似乎不太可能,但不可否认这是所有班主任都应为之奋斗的伟大目标同时,班级文化建设不仅仅是教师的事,更是学生的事,所以要提倡人人有事做的班委制度,对待学生应当疏导结合,而为所有的孩子创建一个可供他大施拳脚的“小岗位”是十分必要且有效的“疏”法!


九月,是开学的季节,九月,是班主任们期待如朝阳般灿烂的学生们在具有“完美教室”之称的班级里学习的季节。于此,柑岭小学的全体师生将向着“完美教室”的方向前进,牢立德树人职责,做好学校德育工作。

 

图文/陈晓燕

2019.09.02